AWAKE

AWAKE – când neuroștiința întâlnește teatrul

Atenție, percepție, concentrare, experiență – învățare bazată pe neuroștiințe

AWAKE este un proiect european Erasmus+ dedicat unei întrebări esențiale pentru educația contemporană: cum îi putem sprijini și stimula pe copii să își recapete atenția, curiozitatea și disponibilitatea autentică pentru învățare?

Derulat începând cu 1 septembrie 2020, proiectul a fost conceput inițial pentru o perioadă de 28 de luni și, ulterior, prelungit până la 28 februarie 2023. AWAKE a reunit patru organizații din Austria, Germania și România, cu experiență complementară în educație, neuroștiințe, dezvoltare motorie, teatru și resurse digitale: IDEUM Education GmbH, Schule für das Leben, Asociația Teatrul Vienez de Copii și Science&Motion Sports GmbH.

Atenția – punctul de plecare al învățării

Atenția ne permite să descoperim și să înțelegem ceea ce este nou și neașteptat. Prin deschiderea simțurilor și activarea percepției, ea creează premisele necesare învățării și susține dezvoltarea cognitivă, senzorială și motorie. În același timp, atenția contribuie la formarea personalității, la încrederea în sine și la capacitatea copilului de a se raporta activ la lumea din jur.

Într-un context în care tot mai mulți copii întâmpină dificultăți de concentrare, de învățare și de relaționare, AWAKE a urmărit să le ofere profesorilor instrumente prin care să recunoască mai bine aceste nevoi și să creeze experiențe educaționale capabile să trezească interesul, participarea și bucuria de a învăța.

Teatrul – un mediu complet de învățare

Elementul inovator al proiectului a fost reunirea pedagogiei și a cunoașterii din domeniul neuroștiințelor într-un mediu educațional complex și profund uman: teatrul.

Jocul teatral activează în mod firesc atenția, percepția, memoria, coordonarea, vocea, limbajul, mișcarea și relaționarea. Copilul ascultă, observă, imită, improvizează, reacționează și cooperează. Mintea, corpul și emoțiile sunt implicate simultan, iar învățarea devine o experiență vie, nu doar un proces de acumulare a informațiilor.

Scena a devenit astfel puntea dintre cercetarea asupra modului în care funcționează creierul și practica de zi cu zi din sala de clasă. Prin exerciții teatrale și intervenții inspirate din neuroștiințe, AWAKE a propus modalități concrete de stimulare a atenției, concentrării și capacității de învățare a copiilor.

Obiectivele proiectului

AWAKE a urmărit:

• reunirea cunoașterii neuroștiințifice cu experiența pedagogică;
• sprijinirea profesorilor în recunoașterea dificultăților de atenție, concentrare, învățare și relaționare ale elevilor;
• familiarizarea cadrelor didactice cu procesele care au loc în creier în timpul învățării;
• dezvoltarea unor exerciții care stimulează atenția, percepția, motricitatea, comunicarea și cooperarea;
• utilizarea teatrului clasic ca mediu holistic de învățare;
• crearea unor materiale didactice moderne, interactive și ușor de aplicat la clasă;
• realizarea unor instrucțiuni video profesionale pentru utilizarea exercițiilor și pregătirea unei producții teatrale;
• elaborarea unui curriculum destinat formării inițiale și continue a profesorilor.

Un instrument practic pentru profesori

Unul dintre cele mai importante rezultate ale proiectului este „Cutia cu instrumente AWAKE”, o colecție de 130 de exerciții și jocuri care pot fi utilizate la clasă. Activitățile vizează vocea, limbajul, lucrul cu textul, mișcarea, improvizația și dinamica de grup, fiecare dintre acestea fiind pusă în legătură cu procesele neurocognitive pe care le stimulează.

Profesorii pot selecta exerciții scurte, potrivite unei activități curente, sau pot utiliza materialele într-un demers educațional mai amplu, până la pregătirea și punerea în scenă a unui spectacol. Materialele au fost testate de specialiști și cadre didactice și concepute pentru a putea fi accesate cu ușurință inclusiv de pe dispozitive mobile. Resursele AWAKE sunt disponibile gratuit în limbile germană, engleză și română.

În cadrul proiectului au fost utilizate scene din trei texte clasice – „Romeo și Julieta”, „Visul unei nopți de vară” și „Talismanul” – prin intermediul cărora elevii au putut descoperi atât universul teatrului, cât și felul în care atenția, emoțiile pozitive și implicarea activă susțin învățarea.

Formarea profesorilor

Principalul grup-țintă al proiectului a fost reprezentat de profesorii care lucrează cu elevi cu vârste cuprinse între 6 și 14 ani. Programul a inclus pregătirea a 60 de cadre didactice din Austria și România, astfel încât metodele și resursele AWAKE să poată fi integrate în activitatea curentă de la clasă și transmise, mai departe, către alți profesori.

În România, Asociația Teatrul Vienez de Copii a organizat, în luna noiembrie 2022, trei sesiuni de formare multiplicatoare:

• Bazele neuroștiințelor și teatrului;
• Cutia cu instrumente – 130 de exerciții și jocuri pentru clasă;
• Practica teatrală – cum readucem teatrul în școală.

Prin aceste întâlniri, profesorii au înțeles mai bine legătura dintre creier, emoție, mișcare și învățare, au experimentat direct exercițiile dezvoltate în proiect și au descoperit cum pot integra teatrul în procesul educațional, indiferent de disciplina predată. Programul atelierelor AWAKE a fost conceput pentru aplicarea practică a rezultatelor proiectului.

O colaborare europeană interdisciplinară

Parteneriatul AWAKE a reunit perspective diferite, dar complementare:

• IDEUM Education GmbH – expertiză în educație, neuroștiințe cognitive și dezvoltarea resurselor digitale;
• Schule für das Leben – experiență în cercetarea și aplicarea metodelor de educație prin teatru;
• Science&Motion Sports GmbH – expertiză în neuropsihologie, motricitate și procese de învățare;
• Asociația Teatrul Vienez de Copii – experiență în educația prin teatru, lucrul direct cu elevii și formarea profesorilor prin intermediul Metodei Rotter.

În cadrul acestui parteneriat, Teatrul Vienez de Copii a contribuit cu experiența sa practică în folosirea teatrului pentru dezvoltarea competențelor de comunicare, expresivitate, creativitate și cooperare ale copiilor, precum și cu expertiza acumulată în programele de formare destinate cadrelor didactice.

Un reper important al proiectului a fost Conferința internațională „Neuroștiințe și educație”, desfășurată în 10 noiembrie 2022, la Palais Coburg din Viena. Evenimentul a adus împreună cercetători, profesori și specialiști în educație, oferind conferințe și ateliere interactive despre felul în care învățarea poate deveni mai eficientă, mai naturală și mai apropiată de nevoile reale ale copiilor. Conferința AWAKE 2022 a facilitat, totodată, schimbul internațional de experiență între cadrele didactice implicate.

Impact și continuitate

AWAKE a construit o punte între cercetare și sala de clasă, transformând concepte complexe din neuroștiințe în instrumente accesibile și ușor de aplicat. Proiectul le-a oferit profesorilor resurse pentru a înțelege mai bine ce se întâmplă în procesul de învățare și pentru a crea contexte în care copiii să poată experimenta concentrarea, entuziasmul și bucuria participării active.

Prin caracterul lor digital și accesul gratuit, materialele dezvoltate în cadrul proiectului pot fi utilizate în continuare de cadre didactice din România și din alte state europene. AWAKE contribuie astfel la promovarea competențelor-cheie pentru învățarea pe tot parcursul vieții, a capacității de „a învăța să înveți”, a educației interdisciplinare și a folosirii responsabile a tehnologiilor digitale în școală.

Pentru Asociația Teatrul Vienez de Copii, participarea la AWAKE a reconfirmat un principiu aflat în centrul activității noastre: atunci când copilul învață prin teatru, el nu memorează pur și simplu – observă, simte, experimentează, creează și se transformă.

Perioada proiectului: 1 septembrie 2020–28 februarie 2023
Program: Erasmus+ – program de educație școlară
Limbi: germană, engleză și română
ID proiect: 2020-1-AT01-KA201-078143
Website: awakeproject.eu
Instagram: @awake.neuro
Facebook: awake.neuro